江苏海事职业技术学院持续教育学院直属党支部在会议室召开了2020年第七次理论中心组学习。本次学习由直属党支部书记袁昌富主持，校园党委巡察组组长、副校长缪克银和党委委员、党委宣传部部长刘桂香巡学辅导。

　　

　　根据学习计划安排，袁昌富领读了《谈治国理政》第三卷第6专题“推进全面深化变革实现新突破”和教育部等九部门印发的《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，王松明领读了总书记对“十四五”规划编制作业做出的重要指示，姚艳红领读了总书记在中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的说话。

　　

　　王松明就怎么做好持续教育“十四五”规划做主题讲话。他清晰提出，要以《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》、校园“双高”建造计划、高水平院校建造计划为根据，从八个方面做好“十四五”规划编制作业，一是强化持续教育功能，二是加强持续教育队伍建造，三是加强校企合作，四是加强在校学生和社会人员的训练，五是加强课程建造和信息化建造，六是加强社区教育为当地经济社会服务，七是进一步完善船员训练项目，八是推进学历教育规模结构合理，学习方式多样。

　　

　　袁昌富就怎么做好高校思维政治作业及怎么执行《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》做主题讲话。他指出，思维政治作业是校园的生命线，我们既要清晰思维政治作业方针，更要坚持好思维政治作业的原则、方式和办法，整体干部要针对持续教育学院作业对象的特色开展思维政治作业，为校园思维政治作业体系的完善做出奉献。袁昌富从七个方面临《行动计划》进行了解读，一是职业教育开展制度更健全，二是发挥职业教育服务全民终身学习重要作用，三是推进职业教育“三教”变革，四是清晰各层次职业教育办学定位和开展要点，五是巩固职业教育产教融合、校企合作的办学方式，六是深化职业教育考试招生变革，七是进一步创新思维政治教育方式。

　　

　　理论学习中心组其他成员做弥补讲话。姚艳红从完善服务全民终身学习制度体系，充沛认识持续教育是全民终身教育学习的重要组成部分，围绕服务对象构建持续教育服务体系等三个方面共享了对《行动计划》的了解和认识。邵凯结合本职作业提出了执行《行动计划》的三个对策，一是认真学习领会行动计划的文件精神，二是要以《行动计划》为根据认真策划2021年要点作业，三是充沛借助行业辅导委员会的力气推进各类训练项目的申报。赵越提出了怎么做好持续教育教学作业的三点体会，一是进步政治站位，加强学习，努力进步思维政治觉悟，二是结实建立新开展理念，与持续教育学院工作开展同频共振，三是要理论联系实际，不断进步服务质量。林铭从推进理想信念教育常态化制度化，构建职业教育三全育人新格局，创新思维政治教育方式等三个方面提出了做好学生思维政治作业的详细途径。张磊结合成人学历教育作业从建立学历教育立交桥，招生规模扩大，教学质量提高，学习管理渠道建立等四个方面提出了执行《行动计划》的详细行动。

　　

　　袁昌富做总结讲话。他指出，本次学习取得了令人满意的学习作用，会后整体理论学习中心组成员要进一步加强学习和总结，不断深入研究，结合本职作业认真思考，为持续教育学院下一步的作业奠定好思维根底。

　　

　　刘桂香对本次理论中心组学习进行点评。她指出，本次学习能够严格执行读原着学原文悟原理的学习要求，准备充沛，主题聚焦，程序标准，剖析透彻，问题导向突出，学习整理作用令人满意。

　　

　　缪克银高度评价本次理论中心组学习。他认为，本次学习内容丰富，切入点把握精确，学习内容针对性较强，主题讲话和弥补讲话能够不流于方式，有感而发，深入浅出，从思维层面和操作层面深谈学习体会，成效显着。缪克银要求持续教育学院直属党支部理论学习中心组在往后的学习中进一步补短板、强弱项、固优势，探究出内容更精、制度更严、方式更活、作用更实的学习方式，不断推进新时代中国特色社会主义思维和重要说话精神往深里走、往实里走、往心里走，实在把学习成效转化为执行党中央决策布置的政治自觉、转化为做好持续教育作业的思路行动、转化为解决问题的才能本领、转化为增强党性的实际行动，为校园“双高”计划建造奉献更大的力气。